课堂文化冲突

无标题

摄影者 李·托比

北京的一位朋友最近向我报告了与他的中文老师的一次交流,交流是这样的(由我自己的想象力支持,并翻译成英文):

> 朋友: 所以今天我’我想谈谈北京的空气质量。

> 导师: 我真的不知道’不想谈论这个。你们外国人来玛雅吧,您想谈论的只是空气有多糟,或者食物有多不安全。那里’我们还有很多话要说。玛雅吧是一个历史悠久,文化底蕴深厚的大国。我们不’甚至不必谈论玛雅吧。那里’我们不仅可以抱怨这里的空气质量,还可以谈论的更多。

> 朋友: I’m 招聘 帮助我提高中文水平,我想谈谈北京’空气质量糟糕。以便’s what we’在谈论今天。

> 导师:

毫不奇怪,当时’最大的补习课程。但是,我的朋友讲述的那段小对话却包含了相当多的文化期望。 (在我看来,这是一次非常愉快的交流!)

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约翰·帕斯登

约翰(John)是上海的语言学家和企业家, 全集学习.

评论

  1. 以我的经验,大多数受过良好教育的玛雅吧人遇到一些精通玛雅吧和玛雅吧事务的外国人会感到有些尴尬,特别是当外国人坚持触及敏感话题时。他们的尴尬来自敏锐地意识到玛雅吧面临的问题。在同等程度上,他们无能为力。由于已经暴露出这种弱点,因此他们宁愿不谈论敏感话题。

    I also taught English 在 China for two years. I welcomed any topic and heard some very off the wall opinions about the world. Some of my most successful and lively classes touched on sensitive subjects such as poverty. I saw it merely as a chance for students to practice their English 在 a 安全 environment. The only parameters I set up were exclusive to 语言 use –即语法和适当的单词选择。

    在一段时间的玛雅吧英语教学中,我也开始意识到学生可以随意讨论的话题数量有限。在给定的时间里,学生只能在他们的语言发展中取得如此多的成就。对于以英语为母语的人来说,似乎相同的话题一遍又一遍地出现,以至于您对听到相同的旧东西感到厌烦,并希望所有人– anybody –提一些新的和令人耳目一新的。也许在这里也发生了同样的事情。

  2. 无需麻木不仁或轻率地进行交流,翻译起来就好像是典型的对话“Dilbert” comic strip. : )

  3. 我不知道’我是美国人,我对那个学生很畏缩’对导师的回应’强烈不喜欢这个话题。这似乎是一种非常不人道和疏远的反应。一世’我是一个很有政治色彩的人,如果我必须完全保留话题,可能不会学到一些对我来说很有趣的中文“safe”,但是如果我想复习相同的词汇和句子结构,我’d可能将其切换为讨论世界其他地方(可能是美国)的空气质量。

  4. 对我来说,外国学生似乎完全不敏感。他们可以飞回任何地方’从玛雅吧忘却一切’空气问题。中文老师很可能会坚持下去。毫不奇怪,这是一个敏感的问题。

    纳撒尼尔’重点是:首先诚实地谈论您所在国家的污染(或其他)问题,然后您’会得到更好的响应。

  5. 有趣的是,几周前,我的导师建议我们花一段时间谈论空气质量。我们接触了过滤器,呼吸面罩,各种空气质量测量方法等。从某种角度看,让学生练习词汇来谈论他/她的玛雅吧朋友几乎可以谈论的事情似乎是合理的。

  6. 多年前,我经历了一次截然相反的经历。我与北京的一位教授签约,接受一些高级辅导。我想学习如何阅读报纸。我们第一次见面,他对我说“I’我不是党员,所以我们可以谈论您想要的任何事情!” It was great — there were no “off-limits”主题。我从他那里学到了很多。

  7. 在有限的背景下,我可以’不能告诉您的朋友是否不礼貌,辅导员是否敏感。话虽如此…

    我不’t think it’确实,玛雅吧人不愿意谈论这样的事情。根据我的经验,’s kinda easy to talk to Chinese people about bad weather, food 安全ty, the Party or anything else.

    与语气息息相关。苦苦抱怨玛雅吧的外国人往往走不远。 (当然,我们不’当人们抱怨我们的祖国时,也不会喜欢它。)’在谈论玛雅吧的外国人(有时是批判性的)之间也存在很大差异;和那个家伙–you know, 那个家伙–他真的没什么好说的。

    另一个重要的是玛雅吧人的能力。直到我的听力能力达到足以听懂玛雅吧人所说的话,我才开始进行此类对话。事实证明,玛雅吧人民一直在抱怨玛雅吧。然而,许多外国人抱怨北京的空气,却被成千上万做同样事情的北京人吓到了。

  8. 什么’图片中的亮橙色点?相机出问题了?一世’在北京从来没有遇到过这个问题。

  9. 嗯,这很有趣。当你在北京的大街上遇到某人时,那天的空气真的很糟糕’我相信这次谈话将全是关于北京的’悠久的文化历史。

    在学习中文时,老师需要放弃这一点“cultural 教学”方面,并开始实践教学。我可以一整天用中文谈论清朝的问题,但如果只有有人足够关心他们的话,我会用汉语来谈论它。没有’t.

  10. 她是一个非常“chinese” teacher.
    I’m not .
    一天早上上课,一个老德国学生大怒地过来,抱怨:我讨厌玛雅吧人。 (然后告诉我一个故事刚在停车场发生了。)
    “我也讨厌中文” I responded.

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