慢中文

It’是中国的十月假期,我’m enjoying a slooowww 8天假期。适合地,我最近还发现了一个名为 慢中文 (通过 中文论坛),并以为我’d share it here.

慢 chinese

慢中文据我所知,这是第一个针对中文进行此操作的网站。我也知道“slow”对于德语学习者来说,这个概念已经存在了一段时间(慢德语), and that it 是 quite popular among that learner community. The idea, of course, 是 that if learners are exposed to enough 慢ed-down 输入, they will 没有t only get better at recognizing the words they 知道, but will also be able to more easily pick out the words they 不要’不知道,增益将逐渐转移到正常速度输入。

The 语言学家ic question, of course, 是: 这有效吗?这是个好主意吗?

首先,我’ll quote friend and fellow 语言学家 J.P Villanueva on what he 曾经有人说 about 慢 输入:

> Listen to me: 慢 输入 does NOT help you learn 语言. No! NO NO NO. At best, 慢 输入 helps you learn SLOW LANGUAGE. […] Whenever you get mad at someone for “talking too fast,” you need to remind yourself that you 不要’t speak that 语言, and 没有 amount of SLOW 是 going to help you understand.

> Counter-intuitive? Remember when you learned to ride a bike, and you found that it was easier to balance when you had a little speed? Remember when you first learned to drive, and you realized you had more control with a little speed?

> Same with 语言. Slow speech doesn’t help your memory. You 不要’t need every word 在 a sentence 在 sequence 在 order to understand what someone 是 saying.

> Besides, that’s 没有t how your brain listens to your own native 语言, anyway. Your brain listens for semantic landmarks and then fills 在 the 在 formation 在 between. You need to learn to do that 在 your second 语言. Slow speech levels semantic landmarks, and over-emphasizes the 没有n-content words that hold sentences together.

说到慢中文,实际上有两个相关的问题:

1. Is 慢 输入 有价值?

2. Is 慢 输入 for news (或其他以母语为母语的媒体) 有价值?

为了回答问题1,我’d say 。 J.P知道他是什么’在谈论,但是在同一篇文章的早期,他也做了一些警告, 置信度 关注,并且有充分的理由。在一段时间里,初学者很难分辨目标语言的声音。是的,纯粹主义者是 当他们说持续不断的接触可以克服这一障碍时,但是大多数学习者并不是那么顽固。他们’重新情绪化,很容易灰心。他们需要其他帮助“don’t give up,” and 慢ed-down 输入 can provide that much-wanted crutch. It 但是,如果使用拐杖,则应尽快将其拔出。对于初学者来说,以单个单词和简短短语学习该语言的语音非常有用。

为了回答#2,我’d say 没有。如果学习者准备接受面向母语人士的媒体,那么他应该已经自然地适应了该语言。如果他有掌握媒体的词汇,但可以’不能控制速度,这很可能是因为忽略了作为学习目标的交流。一罐’不能以正常的速度进行正常的对话而不会理解语音(除非一个限制了一个’的对话伙伴(仅限慢速通话者)。因此在我看来,解决慢速媒体问题 代替 处理正常速度的听力理解和沟通,这在大多数情况下是一个很大的错误。

所以我的结论是that the learner’最好将时间花费在更简单的标准速度输入上,以提高听力理解力(对于中文,大多数初级和中级 中国豆荚对话 对此有好处;用户可以收听仅对话的音频,所有音频也都具有字幕),然后再处理正常速度的媒体。

尽管如此,学习的热情还是很有价值的,所以如果 慢中文 是你’我一直想要,我说去做。 (加上’s free!) Just 不要’t forget that it’s 没有t likely to help you out with conversational 流利度, if that’s your goal.

分享

约翰·帕斯登

约翰 是 a Shanghai-based 语言学家 and entrepreneur, founder of 全集学习.

评论

  1. 有趣的文章。

    当我终于来中国参加我的蜜月时,我的听力理解是如此糟糕,这让我感到非常震惊。

    It’s tough when you tried to learn the differences between s,z,c and suddenly realizes that they 不要’没关系,因为口音不在乎它们。至少对于老挝人的耳朵来说,这是不恰当的。 --

    But I believe that 慢 输入 gives you the chance of focussing on distinguishing between the foreign sounds, an aspect that 是 important for learning new words.

  2. 我喜欢这个。

  3. 听慢汉语对提高写作能力很有帮助。

  4. 我不’真的没有得到这个论点,我认为这看起来像一个很棒的网站。我的中文现在相当不错,但是我会喜欢Slow Hindi。对于那些认为这赢了的人’帮助您理解快速的演讲–您是否还会争辩说,如果您想最终学习理解口语四川话,对学习普通话完全没有帮助,您应该直接使用口语四川话吗?

  5. 我有一个中文普通话学习网站–每天学习汉字– at http://www.learnchineseeveryday.com/.
    您如何看待每天学习汉字?

  6. I’绝对与您同在:以正常的速度听语言是大脑学习哪些单词要注意,哪些单词对交流没有帮助的好方法。

    That being said, occasionally asking native speakers to say the same thing again more 慢ly sometimes helps me to figure out which part of their long iteration caused my brain to get completely derailed (usually a particular vocabulary item). This 是 often useful as I then get an explanation of a new word/phrase 以目标语言,以及上下文中的用法示例。

  7. 语言问题当然是:这行得通吗?这是个好主意吗?
    …. …
    所以我的结论是 <blah, blah, blah>

    我的问题是—你或你是做什么的“linguist” friend actually 知道?你们自己是语言学家,但我在这里读的只是一堆挥之不去的争论。它使我想起了我在中国学习普通话时的教学和课本多么沮丧。

    我想阅读和学习经验性科学研究。研究旨在确定学习语言的最佳方法。您应该知道,您所拥有的任何意见几乎都值零— and that’并不意味着侮辱— it’每个人都是如此!我们都有自己的偏见和轶事证据,而且在大多数情况下,我们都不同意并且可以辩称自己是蓝的,并且从未达成共识。我认为,只有通过认真的同行评审研究,才能在语言学习方面(在任何方面)取得真正的进步。给我看书!

  8. 我用慢中文文章作为阅读练习–我认为它们非常适合!

  9. 斯蒂安

    您是否还会争辩说,如果您想最终学习理解口语四川话,对学习普通话完全没有帮助,您应该直接使用口语四川话吗?

    Most definitely! Again, though, most learners would greatly appreciate the crutch of 慢, clear Sichuan dialect when they first started studying.

  10. 长野和尼基

    我完全同意。我觉得长野’对于那些希望在中文能力方面工作的学习者,使用慢中文进行听写练习的建议是一个很好的建议。

  11. 克洛索,

    It’很难告诉你是否 ’重新发表评论以表达观点或只是侮辱别人,但我’ll假设是前者。它’s a good point.

    实际上,我确实希望包括与此文章相关研究的链接(我同意那些链接将非常有价值),但是我没有’没有足够的时间进行挖掘。我也许可以在以后的帖子中发表。

    虽然继续学习显然是语言学在科学发展中前进的唯一途径,但我发现,在训练有素,经验丰富的教师/语言学家的职业生涯中有些愚蠢的想法毫无价值。

  12. 我来这里是因为我可以’不必阅读长期无聊的语言研究。我很喜欢语言,但是我’我永远不会成为语言学家。至少这样我可以吃蛋糕了。

  13. It’很难告诉你是否 ’re commenting to make a point or simply to 在 sult people,

    好吧,我知道有时候我经常遇到太强壮的人— it’是个问题。在这种情况下,很长一段时间以来,我对这个有效和无效的问题感到沮丧’t,学习语言时(尤其是普通话)。因此,您的帖子为我带来了便利,我发泄了一下。

    我发现,在训练有素,经验丰富的教师/语言学家的职业生涯中将自己的职业投入行业有点愚蠢的观点没有任何价值。

    我支持它。打个比方,看一下二十世纪大部分时间的心理治疗状态(’我认为今天仍然很惨淡)。有很多训练有素的专家,但是对于什么有效和什么无效没有共识’t,整个领域非常严谨。一世’我不是专家,但我’一直是很多疗法的主题,而我与之相距越远,我相信90%的废话就越多。

    现在,关于语言习得,我’我曾经有过相同的经历。我在厦门大学学习了两年。我们约有一半的老师是研究生“向外国人讲普通话”。我是其中几个的朋友,我经常和他们谈谈他们的论文,或者我’d参加他们撰写论文所使用的调查。我的经验是他们不会’如果您对某项研究不感兴趣,就不会知道一项真正的科学研究。调查问题设计得很差,完全没有真正的重点。他们基本上从论文开始,然后再收集证据来支持它。

    现在,我知道厦门大学可能不在该领域最好的学校之一。但是那’s the point — 我不’完全不知道该字段的状态。如果您可以写更多的文章来真正向我们的外行介绍这个话题,我会很乐意。

    关于这篇文章,您和您的朋友提出了一些假设,但是他们’d所有都需要测试。例如,“…他还提出了一些有关信心的警告,并且有充分的理由…”。可以设计一些研究来试图回答信心有多重要的问题。可以设计出某种程度的信心与沮丧感,并可以在最终获得该语言的信心和成功率之间建立关联。然后,也许有控制的研究可以尝试衡量各种学习技术(传统与慢汉语)对自信心的影响。

    我怀疑那里没有’t been a lot of work 不要e like this, but I’如果我做错了,那就爱它。

    另一方面,我不应该’不要投石头。我的博客真是可悲。它’这是一个有趣的话题,我想你’重新提起讨论。

  14. 我将在这方面与JP保持一致,并举例说明与我接触过的许多语言学习者(英语和汉语的学生)在同一个车辙中…..”但是中国人说话时讲得太快了。”每个人说话的时候都快’与其他以母语为母语的人讲母语。一世’ve found it’将语言学习重点放在自然速度语音上要好得多。话虽这么说,放慢脚步不是’这是使初学者更轻松的唯一方法。您可以大大简化语言而不会使其变得不自然。做到这一点的最佳方法(听起来很愚蠢,但效果很好)是尽可能与小孩子一起练习语言技能。

    为了进一步论证,我’长期以来,人们一直相信只听普通话,清晰明了的教科书和普通话的人在走出大学城墙时发现很多中国人不会像央视播音员那样讲普通话。达到的人“fluency”一旦他们摆脱了语言泡沫,就不会受到各种口音(以及更自然的语速)的困扰。那’s just my 2 mao.

  15. I’我已经把自己塞进了一个很小的语言泡沫中,我可以’除了珍妮朱,其他人都不了解。

  16. 我倾向于同意约翰的观点。慢听的材料可能很有价值,但它们是拐杖。它’就像骑自行车的训练轮– great when you’重新开始,但你’在您将自行车脱下之前,我们永远不会学会正确地骑自行车。

    从个人经验来看,一旦我开始听和学习本机材料,我对本机材料的理解能力就开始提高。

    I think sites like 慢中文 would really benefit from having 没有rmal speed versions 在 addition to the 慢er ones. That way people could first develop 置信度 and familiarity with the 慢er version and then switch to the 没有rmal speed version to help bridge the gap.

  17. 克洛索,

    好我知道你’说,但似乎你’重新将教学方法的失败等同于’我曾在中国经历过语言学领域的普遍失败。那不’t make sense.

    It’的确,中国的教学法现状’t very good. You’完全在那个合唱团里讲道。凭借我在ChinesePod的经验,在国外和中国学习汉语的经验以及在中国这里获得应用语言学硕士学位的经验,我敏锐地意识到了这一事实。

    I’我不会研究应用语言学如何形成并通过研究检验其假设,但是确实如此。我不’没有任何数字,但是从我自己的研究中,我得到的印象是,在中国完成的研究少于在国外进行的研究。实际上,许多中国语言学家在美国等国外进行研究,因为这种环境更注重实验性。那里’我们也更愿意将新研究的结果应用于国外的教学法,而中国的课程通常试图以与教自己的孩子几乎相同的方式向成年学生教授普通话。

    但是,研究和讨论是相辅相成的。讨论导致研究。研究导致讨论。科学向前发展。 (是的,正如我的许多帖子一样,这是纯讨论帖子之一。)

  18. 好我知道你’说,但似乎你’重新将教学方法的失败等同于’我曾在中国经历过语言学领域的普遍失败。那不’t make sense.

    我以为我很清楚我只是根据自己的经历讲话,而且我’我承认,我对这个领域一无所知。

    当然有’讨论没错,但我只是重新阅读了您的原始帖子,但此行仍然让我有些困扰,“So my 结论 是 …”. I’d建议通过改变来体现一点学术上的谦卑“conclusion” to “opinion”. It’这是一个小问题,但确实存在。

    我刚刚找到此页面: http://www.appliedlinguistics.org/applied-linguistics-journals.html 其中列出了一些期刊标题。有什么建议吗?您在该领域是否有指向您最喜欢的文章的链接?您可以将它们添加到您的“Language” page.

  19. SeekTruthFromFacts说: 2009年10月13日,晚上10:56

    多年来,英国广播公司(BBC)和美国之音(VOA)必须向英国广播公司(BBC)英语和特殊英语投入数百万美元,这表明’s at least some pedagogical value to 慢 speed. English learners and ESOL speakers must be a seriously large community.

  20. 我认为听慢下来的讲话不会很有效果。主要是因为它扭曲了语言的自然节奏。当然,如果制作课本录音的人在慢速说话时可以自然的说话节奏说话,那是可以的,但是很少有人可以做到这一点。通常发生的是,所有的减少都消失了,每个单词都以非常不自然的方式被强调。问题在于,大多数人不知道说母语时会做些什么,而认为他们会念出写在页面上的每个单词。
    这非常适用于减少的北京话。但是,当北京人大声朗读时,这些减少似乎神奇地消失了。
    最多“famous”减少量当然会将所有sh-和zh-声音更改为“r”声音。不是变成不日,看起来变成看让去等。
    但是另一个常见的减少是“x” 是 reduced to “y”李小龙听起来像李咬龙,说话速度很快。我敢肯定,大多数北京人都不知道这些减少。正如我所说,它们通常在朗读时消失。

    I would try to use natural speed material as much as possible and 在 stead use software like Audacity to 慢 down unclear parts.

  21. I totally disagree with those who say that 慢ed down Chinese 是 of 没有 use.
    对我而言,为了理解语音,首先必须习惯于在不同上下文中说出的单词的声音;只有这样,您才能在说话时几乎不知不觉中认出这个词。
    If spoken a little 慢er, there 是 a better chance of recognising the word.
    In any case, the speed used 在 the 慢中文 site 是 没有t very 慢. There are people who speak at a similar speed. Also I 没有te that the http://www.mandarin.com site has news headlines 慢ed down a little –他们清楚地相信它对学习者的帮助和使用。

  22. calicartel 说: 2010年9月6日,晚上11:19

    我同意慢下来的演讲会成为您学习的主要内容。但是可能’用作补充专门的词汇和标题等用语的辅助工具是否有用?听力“食品和药物管理局” and “证券交易委员会”在《世界新闻报》阅读缓慢的情况下,用中文进行五次阅读可能会惊叹于这种概念。以正常速度处理(没有成绩单时更是如此)可能只会带来挫败感。话虽如此,我理想的中文广播新闻应该是:

    1) One 慢ed-down reading, followed 通过
    2)以正常速度读取一个
    3)提供逐字记录

    在所有这一切中,应该记住,由于汉语的特殊书写方式,与汉语(与其他语言相反)的学习规则可能略有不同。

  23. […] it’s SLOW…有人说慢中文可能不是一个好主意。理由是“Slow Chinese […]

  24. 大卫·劳埃德·琼斯说: 2014年1月8日晚上9:49

    Query for your friend Villeneuva: Does he or she have any experimental evidence to support that 意见?

    还是这仅仅是假设的专业人员通过说出违反直觉的说法并凭借声称的凭证的优势而逃避注意力吸引便宜的弗里森的又一个例子?

    就事物的感觉而言,这看起来像后者。提及两项声音研究会鼓励我另想一想。

    -dlj。

  25. 我刚看到这个就可以’同意。即使我们接受你这样荒谬的想法’re just learning to listen 慢ly, you still can ask people to 慢 down. But if you’re missing most of the 语言 没有 amount of 慢 or loud will fix thst.

    但这忽略了语法,搭配,发音等’t have heard at all.

    I do grant that eventually you have to learn to listen to natives speaking to finish. If the arguments against it were valid 没有body could learn English because everyone starts with 慢 语言. And let’甚至不会从做同样事情的分级读者开始。

  26. 我想你一件重要的事’这里关于慢速输入的遗漏是,我们确实以婴儿的母语接受了这种输入。与彼此说话相比,世界各地的父母在与婴儿说话时以较慢,更简单的音乐方式说话。要使它存在于每种已学习的语言中,就意味着它必须是我们一代一代向下一代传播的重要特征。婴儿会以两种方式听到语言:放慢脚步并直接与他们说话,以及以上面提到的各种遗漏的普通语言讲话。为什么可以’学习第二种语言有相同的要求吗?

发表评论

装货
帖子未发送-检查您的电子邮件地址!
电子邮件检查失败,请重试
对不起,您的博客可以不通过电子邮件分享文章。